Giggles English

英語でなにかを提案するフレーズ ～したらどうですか。 ～しましょうか。 相手にやんわり（押しつけがましくない）提案をしたいときのフレーズをいくつかご紹介します。 実はあまり使わない"You should" You should＝「〜した方がいい」「～するべき」と習いましたよね。 なにかを提案するときに、使う人は多いと思います。 しかし、このYou shouldはネイティブの感覚ではちょっと違います。 「彼女に電話したらどう？」 と言いたいのに、 You should call her. と言うと、「彼女に電話をするべきだ」と強い印象を与えてしまいます。 「あのレストランに行ったらどう？」 と言いたいのに、 You should go to that restaurant.  と言うと、「あのレストランに行きなよ。」ちょっと押しつけがましい印象になります。 shouldには義務や忠告を与える意味があるのです。 なので、ネイティブの人にYou should～。と言うと、「～するべき」「～しなさい」と言われているように受け取るのです。 外国人は（日本人もそうかもしれませんが）人に指示されるのをあまり好みません。 よって、提案するときも控えめな言い回しをします。 「私はこう思うけど、どう？」です。 控えめに提案するときのフレーズ では、感じよくなにかを提案したいときはどう言えばいいのか？ Why don't you～？～したらどう？ ～したらどう？という言い回しを使います。 Why don't you call her? 彼女に電話してみたら？ Why don't you go to that restaurant? あそこのレストランに行ってみたらどう？ shouldがちょっと押しつけがましい「意見」なのに対して、why don't you～は「あくまで提案」になり、「決めるのはあなただけど」というやんわりな感じを残します。 「一緒に～しよう」Let's以外の言い方 「～しよう」という英語は"Let's"だけではありません。 Why don't we～？～しようか？ ...

今年もやってきましたね。ハロウインシーズン Giggles話せる英語キッズクラブ白井教室では、今年もハロウインクラフトを楽しんでいます！ クラフトで学べる英語はたくさんあります 英語でハロウインクラフト 子どもたちはクラフトが大好き！英語でクラフトすると、様々な英語表現が自然と耳に入っていきます。そして日本語に置き換えることなく、言葉と動作が自然に覚えられるんです。 今年はみんなに3つの中から好きなコスチュームクラフトを1つ選んでもらいました。 Black Cat（黒猫） Werewolf（狼男） Spider（クモ） １．Black Cat黒猫のクラフト  黒猫はBlack catですね。Girlsに人気のCat mask 厚めの紙 にざっくりですがお面を描きます。黒画用紙に同じ物を描いてあとで貼り合わせていきます。 これは生徒には難しいので、Yuki先生がやりました。 Draw the mask on a stock paper ※1 and a black paper.  同じ型を黒画用紙でも 切り抜き 、先ほどの白厚紙に貼り付けます。(黒い厚紙があればそれ１枚でOKですね） Cut out ※2 the masks and glue them together. V字に切り込みが入っている所は重ねてのりで貼り付けます。（ちょっと立体にするためのV字です） のりでつけたら、 しっかりくっつく ように裏をテープで止めておきます。 Glue the panels together and tape them on the back for a firm hold ※3 . 目 を切り抜きます。（カッターを使うのでこれもYuki先生がやりました。） Cut out the eye holes ※4 . 鼻とひげを切り抜き、表にのりで貼り付けます。 Cut out the nose and whiskers and glue them to the front of the ma sk. 色ペンやグリッターなどを使って顔を 装飾 します。 Use color pen or glitters to decorate ※5 ...

吸血鬼は英語でドラキュラ？バンパイヤ？ ハロウインシーズンですね。 Giggles Englishの子どもたちは様々なHalloween charactersを学んでいます。 昨年は主にBat（コウモリ）、Witch（魔女）、Ghost（おばけ）、Black cat（黒猫）、Jack-O' Lantern（ジャコランタンかぼちゃ）、Spider（クモ）を中心に学びましたが、今年はそれらに加えて Skeleton （骸骨） Mummy （ミイラ） Werewolf （狼男） そして「 吸血鬼 」！ ・・・ドラキュラ！子どもたちが口をそろえて言います。 ん。なんか違和感。英語で吸血鬼はVampireだったはず。Stephenie MeyerのTwilightシリーズを全部読んだので、Vampireで間違いない。 ドラキュラって、どんなキャラだっけ。たしかに黒いマント着て尖った歯から血が流れてるイメージ。 あまり深く考えたことなかったけど、違うんですね。 Draculaはもとは小説に登場する「ドラキュラ」という名前の吸血鬼だった。 つまり固有名詞。 映画でもよく取り上げられます。 「吸血鬼」はVampireで正解。 twilightシリーズでおなじみのヴァンパイヤたち。黒いマントも着てないし、普通の人に見えるけど実は吸血鬼。 VampireとDracula、どちらでも吸血鬼を想像できるでしょうけど、Draculaは小説や映画にも登場する吸血鬼のキャラ名。なので「吸血鬼」を意味する言葉ではない。 すべてのVampireが十字架やにんにくに弱かったり、黒いマントを着て棺桶に住んでるわけではないのだ。

listen とhear、どちらも「聞く」という意味ですね。 よく言われているように、 listen は耳を傾けて聞く、集中して聞く場合 hear は自然に耳に入ってくる、無意識に聞く場合 この違い、分かっていてもいざ話すときに間違えてしまう、ということがよくあります。 耳を傾けて聞いているときでもhearを使う場面もあるし、その違いが難しいところです。 「聞く」 のか 「聞こえる」 のか 人の話を聞くときはlisten Are you listening? 　聞いてる？ I'm listening. 聞いてるよ。 I want you to listen carefully. 　 よーく聞いてほしいの。 I don't think you were listening to what I said. 　 私の話を聞いてなかったでしょ。 音が聞こえるかどうかはhear Do you hear that? （何かの音に対して）あれ、聞こえる？ （電話などで） Can you hear me? （声が）聞こえる？※声＝「音量」としてとらえます。 I can't hear you （声が）聞こえないよ。 ここで、 I can't listen to you と言ってしまうと「あなたの話は聞けない。」になってしまいます。「今は手一杯で話を聞く余裕がない」ときなどにI can't listen to you right now.と言ったりしますが、あまりいい感じではありません。 また、Can you hear me? のCan youではなく、Do youを使うと意味が全然変わってきますので注意！ Do you hear me?　 聞いてるの？＝分かりましたか？＝聞いてんのか？ ちょっと威圧的に言うときに使うので、気を付けてくださいね。子どもに向かって、「～しちゃダメ！いい？分かりましたか？」など、かなり強めに言う（念押しのような）時にもよく使います。 I hear you!  　聞こえてるよ！（うるさいなあ） I hear you, but～. 　聞こえてるけどさ（言ってることは分かるけどさ）、でも～。 という使い方もします。 音楽を聴くのはlisten ...

英会話では必須の前置詞ですが、これがよく分からない！難しい！という人が多いですよね。 日本語でいう「～を」「～で」「～に」などにあたります。 at は「点」、 on は「面」、 in は「空間」 というように、イメージで覚えるといい。とよく言われています。 （他にも、at =「時刻」、 on =「特定の日」、in =「期間」、とも使います） そこで、「角にある」という日本語を英語で表現するには、どの前置詞を使えばいいのか。 「角にあるホテル」 The hotel at the corner. ところが、「角にあるお店で、店名がon the cornerというお店があるんだけど、それはどういう意味？」と聞かれました。 ああ、たしかにon the cornerも「角にあるお店」で間違ってない。 at the corner と on the cornerの違い 正直、説明に困りました！だって、どちらも「角にある」です。でも、場面によってなんとなく使い分けます。それを説明するとしたら。 １．〇〇の交差点の角は  at  である。 at the corner of A street and B street. ２．どこかの角・建物を指すときは  on  である。 the shop on the corner. という感覚です。まさに「イメージでとらえる」必要があります。 ・at は「点」 ・on は「面」 と述べたように、ピンポイントで角を指すときは「at」、角の(道路の)面を指すときは「on」になります。 建物は角の(道路の)面にあるわけなので on になります。 ですが、基本的には、道路の「角にある」を表すときには "at the corner"と "on the corner"どちらを使っても間違いではありません。 ですが、 次のような場合は注意が必要です。 例えば道で「すいません、このお店の場所知りませんか？」と聞かれたとします。そのお店はすぐそこの角にあります。 この場合、お店＝建物だから「on」だと思っちゃいますが、「"そこ"の角」という「 点（ピンポイント）」なので、「at」の方が適切なのです。 That shop ...

夏もあっという間に過ぎてしまい、Giggles Englishの子どもたちは”Cold!"と言って入室してくることも。変な天気ですね、。秋はどこへ？ 英語の前置詞を使った表現 9月に入るや、What season is it?と聞くと、Fall!と答えた子供たち。Really??Already?? 微妙な季節・・なので、ちょうどいいかな、Betweenを使ってみよう ！ I think it's "between" summer and fall. 夏と秋の間だと思うな。 子供たちにもたくさんリピートしてもらいます。 そして9月のレッスンはちょうどPreposition前置詞！ 以前から on, in, under (上、中、下）は学んできました。 少し追加します。 by （横・そば）  between （間） on, under, by, between ColorsとShapesを復習しながら、一人ひとりに Choose one color and one shape. 好きな色と形を選んでもらったら、それをCut out. プリントに書かれたOn, Under, By, Betweenを読みながら正しい場所に貼っていってもらいます。 Put the (yellow)(heart) under the teddy bear. Put the (pink)(star) between bears. 普段から教室では、 Put your box under the table. 教材ボックスはテーブルの下に置いてね。 Put your bag in the back (of the room). カバンは教室の後ろに置いてね。 Get your pencil and put it on the table. 鉛筆をとってきて、テーブルの上に置いてね。 と様々な動作を英語で指示していて、みんな自然と聞き取れています。 プリントに貼ったあとは、実践！ オレンジ色の大きな円に切り取った紙を出して、 Put this orange circle on (誰). その子の頭の上にのせます。 Put this orange c...

学童で英語体験教室 夏休みがスタートしましたね‼ 長期休み中とはいえ、毎日学童や放課後クラブへ行く子どもも大勢います。 鎌ヶ谷市では、子供たちに楽しく過ごしてもらおうと放課後クラブで様々な体験教室を実施しているんです（素晴らしい！）。その中の「英語体験教室」に今年も講師として、５校まわります！ ２０１６年度クラスルームで実施した英語体験教室の様子 みんな真剣にフォニックスを聞いてくれています ２０１７年度　体育館で実施した英語体験教室の様子 アルファベット人文字に挑戦しました ２０１８年度　夏は、Summer Vocabularyをたくさん覚えてもらいたいと思います！夏ならではの単語やゲームをしていきますよ～ ------------------------------------------------------------ Giggles English ギグルスイングリッシュ ➝０歳～幼稚園児さんクラスの詳細はこちら ➝６歳～小学低学年クラスの詳細はこちら ------------------------------------------------------------------- Giggles話せる英語キッズクラブ白井

最近感動したこと、ありますか？ いい映画を観て泣けた。 子どもの成長に感動した。 いい話を聞けて心を動かされた。 など、「感動」を表す言葉はいくつかありますね。 英語で「感動」は、 I was moved by〜. I was touched by〜. I was impressed (at, with). という表現があります。 どれも感動した様子を表しますが、少しずつニュアンスが違います。 Be moved by〜 moveの「動かす」から分かる通り、心が動かされる様子を表します。 「心が動かされて、感動した」 感動のあまり実際に泣いた場合には、間にto tearsをいれます。 I was moved to tears by 〜 . 泣くほどに心を動かされた。 I was moved to tears by that movie. その映画に涙が出るほど感動した。 Be touched by〜 touchの「触れる」から分かる通り、受身のtouch ed で、触れられたんですね。 心に響いた、のようなニュアンスです。 I was touched by ～ . 「〜が心に触れて、感動した」 I was touched by his speech. 彼のスピーチに感動した。 Be impressed at(with) ～ impressという単語は「感動」や「感銘」を与える、「印象づける」という意味になります。受け身のimpress ed で、「感動や感銘を与えられた」「印象を受けた」んですね。 そして、「感心した」という意味で使うことが多いです。 I am impressed at his knowledge. 彼の知識には感心する。 ちょっと注意が必要かも、という場面もあります。 I was impressed at your speech! あなたのスピーチには感心したわ！ ちょっと上から目線に聞こえてしまう場合がありますので、目上の人に使う場合には注意が必要かと・・・。 ------------------------------------------------------------ Giggles English ギグルスイン...

Giggles English話せる英語キッズクラブでは、 ４月５月はNew School Yearということもあり、子供たちは「学校疲れた～」「今日は元気出ないんだ～」と、お疲れモード。 新しい顔合わせもあったりして、疲れと緊張とが入り混じっていました。なので！リラックスモードで、子供同士で会話をする機会を多くつくりました。 Hi, how are you? I'm (wonderful/tired), how are you? と聞きあったり、 My name is ---. I like ----. / I don't like ----. My birthday is in ----. 一人ひとり自己紹介をしてもらったり。 他の子の英語を聞くのも刺激になるようで、みんな頑張って会話や発表ができています。少人数やマンツークラスでは、私と交互で問題を出し合うゲームをして、生徒の発話する機会をたくさんつくります。 ホワイトボードに絵を描かせて私がなにかを当てる「What's this？」ゲームでは、「あ、鳥だろうな」と分かっても（絵が上手だとすぐわかってしまいます）わざと違うことを言ってみます。”Is it an alien?"エイリアンなんて知らなくても、 ”No～！”と嬉しそうに反応してくれる生徒ｗ また、英語のフレーズカードを使って、生徒が言ったフレーズのカードを私が当てる、ということをやってみると、その子がどのフレーズが定着してるか、またその逆、どのフレーズに自信がないのか、、わかってきます。 Don't be scared. （怖くないよ） It's time for breakfast. （朝ごはんの時間よ） など、言われれば分かるフレーズも、いざ自分が言うとなると出てこないみたいです。 Wash your face. （顔を洗いなさい） Brush your teeth. （歯を磨きなさい） Get dressed. （着替えなさい） 朝のルーティーンに使うフレーズはみんなばっちりです。おうちでもぜひ使ってみてくださいね。 ５月始めにMother's Dayクラフトを作った生徒もいます。 --------------...

コミュニティセンター主催の英会話講座の講師として、「ABCから始める初心者講座」をやらせていただくことになりました！申し込み開始と同時に定員超えということで、大変うれしく思います！ コミセン講座 「初心者」とは何か・・・ 「学校の英語学習で完全にストップしている」 「英会話教室に通ったことはあるけど、全然ついていけなかった」 「会話となると英語が全然でてこない」 感じ方はひとそれぞれですよね。 全５回の講座を、どんな内容にするか。 悩みました！ いろいろ悩んで、練り直して、いよいよ準備万端です～ 学校で習った以外は英語に触れる機会がなかった！ やり直したい！ という人にも、 ある程度はわかってるつもりだけど、とにかく英語がでてこない！ という人にも、楽しんでもらえるような内容を企画しました！ いっぱい話して、英語漬けにしていきますよ～ また、発音についても細かくやっていきます。 英語には母音が２０以上あるといわれていますからね、日本語の５母音だけでは足りません！足りてない音を練習していくと、リス二イング力もあがります！ 英語が聞き取れる！英語が通じた！ 毎回生徒さんからそのようなコメントを聞けるのが、本当にうれしいのです。 ------------------------------------------------------------ Giggles English ギグルスイングリッシュ ➝０歳～幼稚園児さんクラスの詳細はこちら ➝６歳～小学低学年クラスの詳細はこちら ------------------------------------------------------------------- Giggles話せる英語キッズクラブ白井

外で元気いっぱいに走り回れる季節になりましたね。 Giggles Englishに通っている生徒たちも、来るたび新しいケガをつくってくる子が多くなってきました。みんな元気な証拠！ さて、お母さまからご質問がありました。 「転んだ」って英語でなんて言うのでしょうか？ She fell down? She fell off? 転ぶ→Fall　ですね。過去形でFell どちらも「落ちる」という意味があります。 はしごから落ちた fell down (from) a ladder. 　 fell off (from) a ladder. ですが、fell downの方が「転倒した」というニュアンスが含まれます。 fell off は「落ちた」というニュアンスになります。 なので、単純に転んだ時はFell down.だけでもOKですが、fell off の場合は「何から」落ちたのかが必要になってきます。 I fell down. 　 「転んだんだ。」と言ったら、相手は→Are you okay?大丈夫？と言ってくれるでしょう。 I fell off.　 「落ちたんだ。」と言ったら、相手は→From what?何から？と聞いてくるかもしれません。 （例） fell off the stairs. 階段から落ちた。 fell off the swing.　ブランコから落ちた。 さらに、こどもに多いのが走っていて・歩いていて、転んだ。ですよね。 この場合に使えるもう一つの言葉が、 trip over 「つまずく」です。 I tripped over. 　つまずいた。 つまずいて、さらに思いっきり転んでしまった場合は、trip overとfall downを組み合わせて使えます。 She tripped over and fell down. 彼女はつまずいて転んだ。 手をついて転んでしまった様子が浮かびます。 fell downとfell offの違い、とっさに出てこない場合には、fellだけでも「転んだ」ということが伝わるので大丈夫です！ She fell. 　これで転んだということが伝わります！ みんな元気いっぱいなのはいいことだけど、大きなケガだけはしないように気を付けるんだよ～！ ■質問...

Giggles English白井教室 3月のレッスンでは、 ゲームを使って子どもたちの発話を促します。 これまで学んだ様々な単語をフルで使うゲーム！ "HEDBANZ" 頭のHeadとバンドのBandsをかけた名前のこのゲーム。 HEDBANZ 頭につけたバンドにカードを一枚差し込みます。つけてる本人は自分の頭に何のカードが差さっているか分からない状態です。周りの人に様々なヒントをもらって自分のカードを当てるゲームです。 例えば、私の頭に、生徒たちが選んだ一枚を差し込んでもらいます。（私は目をつぶって待ちます）カードは自分以外の人には見えます。 生徒が選んだカードが、"I am a hot dog."とホットドッグの絵が描かれたカードだとします。 私は自分がホットドッグだということを当てないといけないので、 まず３つの質問をします。 Am I an animal? 私は動物？ Am I a thing? 　私は物？ Am I a food? 　私は食べ物？ Am I a food?の質問に子どもたちはYES!と答えるので、次にどんな食べ物かを質問していきます。 Am I cold? 　私は冷たい？ Am I sweet? 　私は甘い？ Am I salty? 　私はしょっぱい？ そして他にも様々な質問を。 What color am I? 　私は何色？ When do you eat me? 　私をいつ食べる？ What do you use when you eat me? 　私を食べる時はなにを使う？ 答えられたらコインゲットです！ ヒントを出す側の子にも色々言わせていきます。 You are hot! 　熱いよ You have ketchup! 　ケチャップついてるよ Eat with hands! 　手で食べるよ カードは全てFood, Animal, Thingの3カテゴリーに分けられるので、何回かやっていくうちに子どもたちはどんな質問をしたらいいのか覚えていきますので、どんどん積極的に英語を発話します。 ゲームと質問のパターンに慣れてきたら、付属の砂時計を使って時間制限をかけていきます！これが微妙な５５秒の砂時計なのも...